{"product_id":"atividade1-educacao-fisica-na-ed-infantil-e-nos-anos-iniciais-do-ensino-fundamental-51-2026","title":"ATIVIDADE1 - EDUCAÇÃO FÍSICA NA ED. INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS  DO ENSINO FUNDAMENTAL 51_2026","description":"\u003cbr\u003e\u003ca href=\"https:\/\/wa.me\/5518981218965?text=Ol%C3%A1!%20Quero%20saber%20mais%20sobre%20esta%20atividade:%20%0A%0A*ATIVIDADE1%20-%20EDUCA%C3%87%C3%83O%20F%C3%8DSICA%20NA%20ED.%20INFANTIL%20E%20NOS%20ANOS%20INICIAIS%20%20DO%20ENSINO%20FUNDAMENTAL*\" target=\"_blank\" style=\"display: inline-block; background: #25D366; color: #fff; padding: 12px 20px; border-radius: 5px; text-decoration: none; font-weight: bold; margin-top: 15px;width:100%;text-align:center\"\u003eClique Aqui e Compre pelo Whatsapp\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003ePara a BNCC, na educação infantil, as interações e a brincadeira são consideradas os eixos estruturantes das aprendizagens e do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de garantir-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se. Dessa forma, as demandas curriculares para a educação de zero a cinco anos são organizadas com base em cinco campos de experiências, sendo eles, \u003cstrong\u003e1. O eu, o outro e o nós; 2. Corpo, gestos e movimentos; 3. Traços, sons, cores e formas; 4. Escuta, fala, pensamento e imaginação; e 5. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações\u003c\/strong\u003e\u003cstrong\u003e.\u003c\/strong\u003e Esses campos de experiências, constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural (SILVEIRA, 2022).\u003cbr\u003e\r\n \r\n\u003cdiv style=\"text-align:right\"\u003eSILVEIRA, Juliano. Educação física, educação infantil e BNCC: refletindo sobre possíveis expectativas curriculares. In: \u003cstrong\u003eRevista Pensar a Prática.\u003c\/strong\u003e V25, 2022.\u003c\/div\u003e\r\n \u003cbr\u003e\r\nDiante disso, realize a leitura do artigo intitulado de \u003cstrong\u003e\u003cem\u003e“Educação física, educação infantil e BNCC: refletindo sobre possíveis expectativas curriculares”\u003c\/em\u003e\u003c\/strong\u003e disponível em MATERIAL DA DISCIPLINA.\u003cbr\u003e\r\nApós a leitura e baseado nesse material responda: Tomando como base todos os cincos campos de experiências \u003cem\u003e(1. O eu, o outro e o nós; 2. Corpo, gestos e movimentos; 3. Traços, sons, cores e formas; 4. Escuta, fala, pensamento e imaginação; e 5. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações)\u003c\/em\u003e, como a Educação Física poderia desenvolver ações pedagógicas contemplando seus elementos, visando uma coerência com as demandas curriculares específicas da educação infantil?\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003ca href=\"https:\/\/wa.me\/5518981218965?text=Ol%C3%A1!%20Quero%20saber%20mais%20sobre%20esta%20atividade:%20%0A%0A*ATIVIDADE1%20-%20EDUCA%C3%87%C3%83O%20F%C3%8DSICA%20NA%20ED.%20INFANTIL%20E%20NOS%20ANOS%20INICIAIS%20%20DO%20ENSINO%20FUNDAMENTAL*\" target=\"_blank\" style=\"display: inline-block; background: #25D366; color: #fff; padding: 12px 20px; border-radius: 5px; text-decoration: none; font-weight: bold; margin-top: 15px;width:100%;text-align:center\"\u003eClique Aqui e Compre pelo Whatsapp\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","brand":"Loja Papiron","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48582250234079,"sku":"ZsexcWPmaK9Sd9g4Bq8sB9","price":24.9,"currency_code":"BRL","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0747\/5891\/4271\/files\/Logo_Unicesumar.png?v=1742757379","url":"https:\/\/www.lojapapiron.com.br\/products\/atividade1-educacao-fisica-na-ed-infantil-e-nos-anos-iniciais-do-ensino-fundamental-51-2026","provider":"Loja Papiron","version":"1.0","type":"link"}