{"product_id":"atividade1-metodologia-do-ensino-de-futsal-e-futebol-51-2026","title":"ATIVIDADE1 - METODOLOGIA DO ENSINO DE FUTSAL E FUTEBOL 51_2026","description":"\u003cbr\u003e\u003ca href=\"https:\/\/wa.me\/5518981218965?text=Ol%C3%A1!%20Quero%20saber%20mais%20sobre%20esta%20atividade:%20%0A%0A*ATIVIDADE1%20-%20METODOLOGIA%20DO%20ENSINO%20DE%20FUTSAL%20E%20FUTEBOL*\" target=\"_blank\" style=\"display: inline-block; background: #25D366; color: #fff; padding: 12px 20px; border-radius: 5px; text-decoration: none; font-weight: bold; margin-top: 15px;width:100%;text-align:center\"\u003eClique Aqui e Compre pelo Whatsapp\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cimg alt=\"\" src=\"http:\/\/sistemasead.unicesumar.edu.br\/flex\/amfphp\/services\/Portal\/ImagemQuestionario2\/QUE_302069_706406_1.jpg\" style=\"height:378px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px; width:567px\"\u003e\u003cbr\u003e\r\nLegenda: Vinícius Júnior, jogador brasileiro, manifestando-se contra o racismo durante uma partida de futebol profissional.\u003cbr\u003e\r\n \r\n\u003cdiv style=\"text-align:justify\"\u003e       O futebol, enquanto manifestação da cultura corporal, extrapola a dimensão técnica e tática do jogo. Ele se constitui como um fenômeno social, histórico e cultural, refletindo tensões, valores e conflitos presentes na sociedade, entre eles o racismo. A escola, ambiente de vivência de conflitos raciais e que tem um papel de formação crítica voltado para a cidadania dos sujeitos, não pode abdicar do debate das questões étnico-raciais, do racismo, do preconceito e da discriminação imbricados na história do país. Embora existam leis para uma Educação para as Relações Étnico-Raciais (Leis nº 10.639\/03 e nº 11.645\/08), que tornam obrigatório o ensino da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena em todas as escolas brasileiras e que visam à problematização acerca dos enfrentamentos da população negra e indígena no país, ainda não há um trabalho escolar que abarque todos os componentes curriculares quanto a essa questão.\u003c\/div\u003e\r\n\r\n\u003cdiv style=\"text-align:justify\"\u003e      Contudo, o processo educativo deve se constituir como um instrumento democrático direcionado para a desconstrução das desigualdades culturais, sociais e raciais, assim como para o fomento da construção de relações justas. No que se refere ao papel da Educação Física, urge o questionamento das relações de poder que atravessam as múltiplas práticas corporais, a exemplo do futebol, que tem suas raízes no auge do pensamento racial e é demarcado por manifestações e práticas preconceituosas e racistas nos estádios e, também, em cargos de treinamento e direções dos principais clubes do Brasil\u003c\/div\u003e\r\n\r\n\u003cdiv style=\"text-align:justify\"\u003e      Segundo Neira e Nunes (2009), o currículo da Educação Física, ao problematizar a história de algumas modalidades esportivas, permitirá aos(às) alunos(as) perceber que determinados esportes possuem trajetórias imbricadas em traços de opressão e\/ou de imposição de valores dos grupos de origem a outros grupos\u003c\/div\u003e\r\n\r\n\u003cdiv style=\"text-align:right\"\u003e\u003cstrong\u003eFonte:\u003c\/strong\u003e\u003c\/div\u003e\r\n\r\n\u003cdiv style=\"text-align:right\"\u003eFIGUEREDO, M. F.; CRUZ, M. M. S. \u003cem\u003eFutebol e racismo: algumas reflexões no âmbito da Educação Física escolar\u003c\/em\u003e. Revista Educação em Debate, p. 10–11.\u003c\/div\u003e\r\n\r\n\u003cdiv style=\"text-align:right\"\u003eDisponível em: https:\/\/periodicos2.uesb.br\/reed\/article\/view\/7632\/6180\u003cbr\u003e\r\n \u003c\/div\u003e\r\n\r\n\u003cdiv style=\"text-align:justify\"\u003e\n\u003cbr\u003e\r\nCom base no texto acima e no conteúdo estudado nas páginas 62-65 do livro disciplina, explique como o professor de Educação Física pode ajudar a combater o racismo nas aulas de futebol\/futsal na escola. Apresente um exemplo.\u003c\/div\u003e\r\n\r\n\u003cdiv style=\"text-align:right\"\u003eSOUZA JÚNIOR, Osmar Moreira de; FERREIRA, Bruno Martins. \u003cem\u003eMetodologia do ensino de futsal e futebol\u003c\/em\u003e. Florianópolis, SC: Arqué, 2024. 228 p.\u003c\/div\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003ca href=\"https:\/\/wa.me\/5518981218965?text=Ol%C3%A1!%20Quero%20saber%20mais%20sobre%20esta%20atividade:%20%0A%0A*ATIVIDADE1%20-%20METODOLOGIA%20DO%20ENSINO%20DE%20FUTSAL%20E%20FUTEBOL*\" target=\"_blank\" style=\"display: inline-block; background: #25D366; color: #fff; padding: 12px 20px; border-radius: 5px; text-decoration: none; font-weight: bold; margin-top: 15px;width:100%;text-align:center\"\u003eClique Aqui e Compre pelo Whatsapp\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","brand":"Loja Papiron","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48582228246751,"sku":"PEikFj73wzHsN3CA7xGP6c","price":24.9,"currency_code":"BRL","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0747\/5891\/4271\/files\/Logo_Unicesumar.png?v=1742757379","url":"https:\/\/www.lojapapiron.com.br\/products\/atividade1-metodologia-do-ensino-de-futsal-e-futebol-51-2026","provider":"Loja Papiron","version":"1.0","type":"link"}