{"product_id":"mapa-bioestatistica-e-epidemiologia-54-2025","title":"MAPA - BIOESTATÍSTICA E EPIDEMIOLOGIA 54_2025","description":"\u003cbr\u003e\u003ca href=\"https:\/\/wa.me\/5518981218965?text=Ol%C3%A1!%20Quero%20saber%20mais%20sobre%20esta%20atividade:%20%0A%0A*MAPA%20-%20BIOESTAT%C3%8DSTICA%20E%20EPIDEMIOLOGIA*\" target=\"_blank\" style=\"display: inline-block; background: #25D366; color: #fff; padding: 12px 20px; border-radius: 5px; text-decoration: none; font-weight: bold; margin-top: 15px;width:100%;text-align:center\"\u003eClique Aqui e Compre pelo Whatsapp\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cdiv style=\"text-align:justify\"\u003e\n\u003cstrong\u003eCARO(A) ALUNO(A), seja bem-vindo(a) à atividade MAPA (Material de Avaliação Prática de Aprendizagem) da disciplina de Bioestatística e Epidemiologia.\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\r\n \u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003eInstruções iniciais:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\r\nUtilize o modelo de MAPA padrão, disponibilizado em \"Material da Disciplina\", para realizar esta atividade. Siga todas as instruções constantes neste modelo.\u003cbr\u003e\r\nAssista ao vídeo com as instruções para a realização do MAPA que está na \"Sala do Café\".\u003cbr\u003e\r\n \u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003eCONTEXTUALIZAÇÃO\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\r\nConsidere hipoteticamente que você, futuro profissional da área da saúde, decida participar de um processo seletivo para o quadro de funcionários de uma multinacional. Esse processo seletivo será dividido em duas etapas, sendo a primeira com a resolução de uma prova escrita, de questões envolvendo bioestatística e epidemiologia e, a segunda etapa será entrevista com os gestores da multinacional, que foram aprovados na primeira fase.\u003cbr\u003e\r\n              \u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003eDESENVOLVENDO O TRABALHO\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\r\nImagine que você está fazendo hoje a primeira etapa do processo seletivo. Com isso, responda às questões abaixo:\u003cbr\u003e\r\n \u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003eETAPA 1 \u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003eProva sobre os conhecimentos básicos de bioestatística e epidemiologia \u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\r\n \u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003eQuestão 01\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\r\nO tromboembolismo venoso acontece quando um coágulo se forma na circulação sanguínea, prejudicando o fluxo de sangue nas veias pelo organismo. Essa doença é muito comum e, quando não tratada corretamente, pode se agravar e até levar a morte. Ela atinge uma pessoa a cada mil por ano e é uma das principais causas de óbitos no mundo. Quando o paciente já está internado, a prevenção é realizada com medicamentos anticoagulantes. \u003cbr\u003e\r\nFonte: \u0026lt; https:\/\/www.pfizer.com.br\/sua-saude \u0026gt;. Acesso: 13 mar 2025. (com adaptações)\u003cbr\u003e\r\nUm estudo hipotético de 2024 com 600 mulheres usuárias de anticoagulante oral avaliou a associação entre tromboembolismo e tipo sanguíneo. Entre as participantes, 165 tiveram tromboembolismo. O tipo A foi o mais comum (249 pacientes), seguido dos tipos O (237) e B (81). Entre as pacientes sem tromboembolismo, 210 eram do tipo O, 153 do tipo A e 57 do tipo B.\u003cbr\u003e\r\n \u003cbr\u003e\r\nCom base nas informações fornecidas, \u003cstrong\u003eCOMPLETE \u003c\/strong\u003eos números faltantes da tabela abaixo:\u003c\/div\u003e\r\n \u003cbr\u003e\r\nTabela - presença de tromboembolismo e grupo sanguíneo em estudo de 2024.\u003cbr\u003e\r\n\u003cimg alt=\"\" src=\"http:\/\/sistemasead.unicesumar.edu.br\/flex\/amfphp\/services\/Portal\/ImagemQuestionario2\/QUE_284632_654239_1.png\" style=\"height:156px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px; width:312px\"\u003e\r\n\u003cdiv style=\"text-align:justify\"\u003e\n\u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003eQuestão 02\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\r\nA dieta cetogênica — caracterizada pelo baixo consumo de carboidratos e alto teor de proteínas e gorduras — pode contribuir para a perda de peso. No entanto, pode também elevar os níveis de colesterol ruim e reduzir a quantidade de bactérias intestinais benéficas à saúde. Essas conclusões foram obtidas em um estudo conduzido por pesquisadores da Universidade de Bath, no Reino Unido, e publicado na revista Cell Reports Medicine.\u003cbr\u003e\r\n\u003cbr\u003e\r\nEssa dieta é definida pela ingestão reduzida de carboidratos, sendo, portanto, um tipo de dieta low carb. O consumo desse macronutriente — presente em alimentos como batata, arroz, mandioca e massas — é limitado a 20% da alimentação diária. Os outros 80% devem ser compostos por proteínas e gorduras saudáveis, como peixe, frango, ovos, óleo de coco, castanhas, azeite e abacate.\u003c\/div\u003e\r\n \r\n\r\n\u003cdiv style=\"text-align:right\"\u003eFonte: disponível em \u0026lt; https:\/\/www.cnnbrasil.com.br\/saude \u0026gt;. Acesso: 20 mar. 2025 (com adaptações)\u003c\/div\u003e\r\n \r\n\r\n\u003cdiv style=\"text-align:justify\"\u003ePara avaliar os efeitos da dieta cetogênica na saúde, pesquisadores do Centro de Nutrição, Exercício e Metabolismo de uma universidade acompanharam 48 adultos saudáveis durante 12 semanas. O quadro abaixo apresenta os resultados da redução de massa corporal (em kg) desses participantes.\u003c\/div\u003e\r\n \u003cbr\u003e\r\nQuadro 1 – Informações de perda de massa (em kg), de pacientes em dieta cetogênica*.\u003cbr\u003e\r\n\u003cimg alt=\"\" src=\"http:\/\/sistemasead.unicesumar.edu.br\/flex\/amfphp\/services\/Portal\/ImagemQuestionario2\/QUE_284632_654239_2.png\" style=\"height:61px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px; width:624px\"\u003e\r\n\u003cdiv style=\"text-align:justify\"\u003e*Dados fictícios.\u003c\/div\u003e\r\n\r\n\u003cdiv style=\"text-align:right\"\u003e\n\u003cbr\u003e\r\nElaborado pelo professor, 2025.\u003c\/div\u003e\r\n\r\n\u003cdiv style=\"text-align:justify\"\u003e\n\u003cbr\u003e\r\na) Para esse conjunto de dados, \u003cstrong\u003eDETERMINE \u003c\/strong\u003ea média, a moda, a mediana, o desvio-padrão e o coeficiente de variação para cada sexo. Sabendo que a variância para os homens foi de 43,8244kg\u003csup\u003e2 \u003c\/sup\u003ee para as mulheres de 13,4689 kg\u003csup\u003e2\u003c\/sup\u003e.\u003cbr\u003e\r\n\u003cbr\u003e\r\nb) \u003cstrong\u003eCOMPARE \u003c\/strong\u003eos resultados das estatísticas descritivas entre os grupos.\u003cbr\u003e\r\n  \u003c\/div\u003e\r\n\r\n\u003cdiv style=\"text-align:justify\"\u003e\n\u003cstrong\u003eQuestão 03\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\r\nUm estudo de coorte prospectivo, realizado por um grupo de pesquisadores, avaliou a ligação entre asma e risco de apneia obstrutiva do sono (AOS) em adultos. Os participantes, formado por indivíduos que preenchem os critérios de inclusão e aceitam participar do estudo, foram recrutados aleatoriamente a partir do quadro de funcionários de uma rede de hospitais e foram acompanhados por quatro anos.\u003cbr\u003e\r\n\u003cbr\u003e\r\nAo final desse estudo, em um congresso, um dos pesquisadores fez a seguinte fala: “\u003cem\u003eEm nosso estudo, foi recrutado uma amostra aleatória de funcionários da nossa rede de hospitais (população de origem), e que 20 estavam aptos a participar do estudo e aceitaram fazê-lo (população de estudo). No relatório final relatamos que a asma aumenta o risco de desenvolvimento de AOS na população de estudo, pois a média do Risco Relativo (RR) foi igual a 1,50. Além disso, para se levar em conta o erro amostral em virtude do recrutamento de apenas um subgrupo da população de interesse, calculamos o intervalo de confiança de 95% (em torno da estimativa) que vocês poderão consultar no trabalho escrito\u003c\/em\u003e.\"\u003cbr\u003e\r\n\u003cbr\u003e\r\nConsiderando as informações contidas na fala do pesquisador e assumindo que os dados seguem distribuição normal, construa, com 95% de confiança, o intervalo de confiança que contenha o valor médio de RR populacional. Considere a variância amostral de 0,09 e considere o t crítico para 0,05 igual a 2,0930. Apresente os cálculos.\u003c\/div\u003e\r\n\r\n\u003cdiv style=\"text-align:justify\"\u003e\n\u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003eQuestão 04\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\r\nO secretário de saúde da sua cidade pediu que você avaliasse duas comunidades com epidemia de dengue. No Bairro A, a maioria das ruas não é pavimentada, o saneamento básico é precário, e as moradias são simples, muitas delas de madeira. Além disso, a população apresenta baixo nível de instrução e resiste às recomendações da vigilância epidemiológica. No Bairro B, a maioria vive em casas de alvenaria de médio e alto padrão. Há muitos terrenos vazios e difícil acesso para buscar focos do Aedes aegypti.\u003cbr\u003e\r\n\u003cbr\u003e\r\nO quadro a seguir apresenta os indicadores da doença nos dois bairros.*\u003c\/div\u003e\r\n\u003cbr\u003e\r\n\u003cimg alt=\"\" src=\"http:\/\/sistemasead.unicesumar.edu.br\/flex\/amfphp\/services\/Portal\/ImagemQuestionario2\/QUE_284632_654239_3.png\" style=\"height:198px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px; width:726px\"\u003e\u003cbr\u003e\r\n*Dados fictícios\r\n\u003cdiv style=\"text-align:right\"\u003e\n\u003cbr\u003e\r\nElaborado pelo professor, 2025.\u003c\/div\u003e\r\n \r\n\r\n\u003cdiv style=\"text-align:justify\"\u003eAssumindo que todo planejamento em saúde começa com um levantamento epidemiológico da situação. Responda:\u003cbr\u003e\r\n\u003cbr\u003e\r\na)\u003cstrong\u003e CALCULE \u003c\/strong\u003eo valor da taxa de prevalência da doença, em percentual, nos Bairros A e B, no período considerado.\u003cbr\u003e\r\nb) Considerando os resultados encontrados no item (a), \u003cstrong\u003eCITE\u003c\/strong\u003e qual dos Bairros teria prioridade na abordagem inicial para possíveis medidas a serem propostas ao Bairro? \u003cstrong\u003eJUSTIFIQUE \u003c\/strong\u003esua escolha.\u003c\/div\u003e\r\n\r\n\u003cdiv style=\"text-align:justify\"\u003e\n\u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003eQuestão 05\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\r\nNas últimas décadas, a morbimortalidade por doença diarreica infantil diminuiu significativamente no Brasil, refletindo melhorias em indicadores socioeconômicos, demográficos e de saúde. Entre os fatores associados a essa redução estão o acesso ao saneamento básico, nutrição infantil, vacinação, aleitamento materno, escolaridade materna, acesso a serviços de saúde, uso da terapia de reidratação oral e disseminação de informações sobre prevenção e tratamento. No entanto, esses indicadores variam entre regiões.\u003cbr\u003e\r\n\u003cbr\u003e\r\nUm estudo publicado, em 2009, por Melli e Waldman no Jornal de Pediatria analisou a tendência da mortalidade por diarreia entre menores de 5 anos, no município de Osasco (SP), entre os anos de 1980 e 2000. A tabela a seguir apresenta a taxa de mortalidade por diarreia em crianças menores de 5 anos, os valores dos riscos relativos e intervalos e confiança segundo distritos do município e período.\u003c\/div\u003e\r\n \r\n\r\n\u003cdiv style=\"text-align:justify\"\u003eTabela – Taxa de mortalidade por diarreia em menores de 5 anos*, riscos relativos e intervalos de confiança segundo distritos e período.\u003c\/div\u003e\r\n\u003cimg alt=\"\" src=\"http:\/\/sistemasead.unicesumar.edu.br\/flex\/amfphp\/services\/Portal\/ImagemQuestionario2\/QUE_284632_654239_4.png\" style=\"height:202px; margin-bottom:0px; margin-left:0px; margin-right:0px; margin-top:0px; width:725px\"\u003e\u003cbr\u003e\r\n\u003cbr\u003e\r\nIC95% = intervalo de confiança de 95%;\u003cbr\u003e\r\nref = grupo de referência para o cálculo do risco relativo;\u003cbr\u003e\r\nRR = Risco Relativo.\u003cbr\u003e\r\n* Por 100.000 menores de 5 anos.\u003cbr\u003e\r\n** População média estimada para 1º de julho de 1993.\u003cbr\u003e\r\n*** População média estimada para 1º de julho de 1998.\r\n\u003cdiv style=\"text-align:right\"\u003e\n\u003cbr\u003e\r\nFonte: MELLI, L.C, WALDMAN, E. A. \u003cem\u003eTemporal trends and inequality in under-5 mortality from diarrhea\u003c\/em\u003e. \u003cstrong\u003e\u003cem\u003eJ. Pediatr\u003c\/em\u003e\u003c\/strong\u003e (Rio J). 2009; 85(1):21-27.\u003c\/div\u003e\r\n\u003cbr\u003e\r\nCom base nessas informações, responda:\u003cbr\u003e\r\n \r\n\u003cdiv style=\"text-align:justify\"\u003ea) \u003cstrong\u003eDEFINA\u003c\/strong\u003e o que é Risco Relativo (RR), \u003cstrong\u003eEXPLIQUE \u003c\/strong\u003eseu cálculo e qual seu significado.\u003cbr\u003e\r\nb) Considerando o período 1991-1995,\u003cstrong\u003e INTERPRETE \u003c\/strong\u003eo que você observou nos resultados do Risco Relativo (RR) apresentados na tabela.\u003cbr\u003e\r\n\u003cbr\u003e\r\n​\u003cstrong\u003eOrientações para desenvolver sua atividade MAPA:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003e1\u003c\/strong\u003e. Leia o livro da disciplina.\u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003e2\u003c\/strong\u003e. Assista às aulas conceituais.\u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003e3\u003c\/strong\u003e. Assista ao video de orientações para a realização da atividade. Link de acesso: https:\/\/youtu.be\/sXXUJ_0lqcw \u003cu\u003e\u003cstrong\u003e(copiar e colar no navegador de internet).\u003c\/strong\u003e\u003c\/u\u003e\u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003e4\u003c\/strong\u003e. Baixe o \"Modelo de entrega do MAPA\", disponível no ambiente Studeo, na pasta “Material da Disciplina”, e preencha corretamente todos os campos solicitados.\u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003e5.\u003c\/strong\u003e Anexe seu modelo de entrega do MAPA respondido no espaço especifico da atividade MAPA.\u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003e6\u003c\/strong\u003e. Lembre-se de clicar em “Finalizar” para efetivar sua participação.\u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003e7\u003c\/strong\u003e. Evite plagio de informações, lembre-se que evidências de cópias de materiais, incluindo de outros acadêmicos, sem devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas. As citações e referências, mesmo que do livro da disciplina, devem ser realizadas conforme normas da Instituição de Ensino.\u003cbr\u003e\r\n*Essa atividade faz parte da composição de notas da disciplina. Sua realização é muito importante.\u003cbr\u003e\r\n\u003cbr\u003e\r\nBom trabalho!\u003c\/div\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003ca href=\"https:\/\/wa.me\/5518981218965?text=Ol%C3%A1!%20Quero%20saber%20mais%20sobre%20esta%20atividade:%20%0A%0A*MAPA%20-%20BIOESTAT%C3%8DSTICA%20E%20EPIDEMIOLOGIA*\" target=\"_blank\" style=\"display: inline-block; background: #25D366; color: #fff; padding: 12px 20px; border-radius: 5px; text-decoration: none; font-weight: bold; margin-top: 15px;width:100%;text-align:center\"\u003eClique Aqui e Compre pelo Whatsapp\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","brand":"Loja Papiron","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47592559673567,"sku":"8w6psebFxACFWQcwJ4rtPP","price":49.9,"currency_code":"BRL","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0747\/5891\/4271\/files\/Logo_Unicesumar_668bb31f-8430-4b1d-b266-c12d6c532745.png?v=1763301448","url":"https:\/\/www.lojapapiron.com.br\/products\/mapa-bioestatistica-e-epidemiologia-54-2025","provider":"Loja Papiron","version":"1.0","type":"link"}