{"product_id":"mapa-historia-da-africa-54-2025","title":"MAPA - HISTÓRIA DA ÁFRICA 54_2025","description":"\u003cbr\u003e\u003ca href=\"https:\/\/wa.me\/5518981218965?text=Ol%C3%A1!%20Quero%20saber%20mais%20sobre%20esta%20atividade:%20%0A%0A*MAPA%20-%20HIST%C3%93RIA%20DA%20%C3%81FRICA*\" target=\"_blank\" style=\"display: inline-block; background: #25D366; color: #fff; padding: 12px 20px; border-radius: 5px; text-decoration: none; font-weight: bold; margin-top: 15px;width:100%;text-align:center\"\u003eClique Aqui e Compre pelo Whatsapp\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e Educação Antirracista e Valorização das Culturas Africana e Afro-Brasileira na Escola\u003c\/strong\u003e​\u003c\/p\u003e\r\n\r\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eObjetivo da atividade:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\r\nRefletir sobre o papel da escola na construção de uma educação antirracista e desenvolver estratégias pedagógicas que valorizem as contribuições dos povos africanos e afro-brasileiros na formação da sociedade brasileira.\u003cbr\u003e\r\n\u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003eEtapa 1 - leitura de apoio sugerida.\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\r\nRealizar a leitura das \u003cstrong\u003eDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciai\u003c\/strong\u003es disponível na pasta do Material da Disciplina e também por meio do link a seguir: \u003cem\u003ehttps:\/\/download.inep.gov.br\/publicacoes\/diversas\/temas_interdisciplinares\/diretrizes_curriculares_nacionais_para_a_educacao_das_relacoes_etnico_raciais_e_para_o_ensino_de_historia_e_cultura_afro_brasileira_e_africana.pdf\u003c\/em\u003e\u003cbr\u003e\r\n\u003cbr\u003e\r\nRealizar a leitura da \u003cstrong\u003e\u003cem\u003eLEI N\u003csup\u003eo\u003c\/sup\u003e 10.639, DE 9 DE JANEIRO DE 2003\u003c\/em\u003e\u003c\/strong\u003e.\u003cem\u003e \u003c\/em\u003eDisponível por meio do link a seguir: https:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/leis\/2003\/l10.639.htm\u003cbr\u003e\r\n\u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003eEtapa 2 - Interpretação e Reflexão Escrita (Síntese de ideias em forma de texto).\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\r\nResponda às questões norteadoras (em forma de texto) com base nas leituras sugeridas e em seus conhecimentos. Seu texto deve conter no mínimo 20 e no máximo 30 linhas e ser desenvolvido no TEMPLATE disponível no Material da Disciplina. \u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003eA.\u003c\/strong\u003e Qual a relação entre a Lei 10.639\/2003 e a promoção de uma educação antirracista?\u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003eB.\u003c\/strong\u003e Por que é necessário desenvolver ações pedagógicas específicas para valorizar a cultura afro-brasileira e africana no contexto escolar?\u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003eC.\u003c\/strong\u003e Quais estratégias práticas podem ser usadas em sala de aula para combater estereótipos racistas e promover o pertencimento racial?\u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003eD.\u003c\/strong\u003e Você conhece autores(as), artistas ou intelectuais negros(as) que poderiam ser trabalhados(as) em projetos escolares? Cite ao menos dois e justifique a escolha.\u003cbr\u003e\r\n\u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003e​Etapa 3 – Atividade de Aplicação Pedagógica: \u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\r\nElabore uma sequência didática de 2 a 3 aulas para uma turma do ensino fundamental II (6º ao 9º ano) ou médio sobre um tema relacionado à cultura afro-brasileira (ex: religiões de matriz africana, culinária, literatura negra, movimentos sociais negros, etc.). A definição do tema precisa ser coerente com a turma escolhida. Sua sequência didática deve conter:\u003cbr\u003e\r\n\u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003e1. Tema Geral:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\r\nEscolha um tema claro e relevante.\u003cbr\u003e\r\nExemplo: A presença africana na formação do Brasil ou Educação antirracista nas escolas.\u003cbr\u003e\r\n \u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003e2. Objetivos de Aprendizagem (\u003c\/strong\u003e\u003cstrong\u003eGeral e específico):\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\r\nDefina o que os alunos devem \u003cstrong\u003eaprender\u003c\/strong\u003e ou \u003cstrong\u003edesenvolver\u003c\/strong\u003e.\u003cbr\u003e\r\nExemplo: Identificar contribuições culturais, sociais e políticas dos povos africanos.\u003cbr\u003e\r\nAnalisar os impactos do racismo estrutural na educação brasileira.\u003cbr\u003e\r\nDesenvolver práticas pedagógicas antirracistas.\u003cbr\u003e\r\n \u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003e3. Justificativa:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\r\nExplique \u003cstrong\u003epor que esse tema é importante\u003c\/strong\u003e para a formação dos estudantes.\u003cbr\u003e\r\nExemplo: Discutir a história da África e a valorização da cultura afro-brasileira permite combater estereótipos, reconhecer a diversidade e promover a cidadania plena.\u003cbr\u003e\r\n \u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003e4. Etapas da Sequência:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\r\nApresente as etapas da sua sequência, confira os exemplos a seguir:\u003cbr\u003e\r\n\u003cbr\u003e\r\n\u003cu\u003eEtapa 1 – Levantamento de Saberes Prévios (hipóteses dos estudantes)\u003c\/u\u003e\u003cbr\u003e\r\nAtividade: Roda de conversa, mural de ideias, nuvem de palavras.\u003cbr\u003e\r\nObjetivo: Identificar o que os alunos já sabem e pensam sobre o tema.\u003cbr\u003e\r\n \u003cbr\u003e\r\n\u003cu\u003eEtapa 2 – Exploração de Fontes e Informações\u003c\/u\u003e\u003cbr\u003e\r\nAtividades: Leitura e interpretação de textos, imagens, mapas ou vídeos.\u003cbr\u003e\r\nDiscussão de documentos históricos ou produções culturais africanas e afro-brasileiras.\u003cbr\u003e\r\nObjetivo: Aprofundar o conhecimento histórico e sociocultural com base em fontes confiáveis.\u003cbr\u003e\r\n \u003cbr\u003e\r\n\u003cu\u003eEtapa 3 – Análise Crítica\u003c\/u\u003e\u003cbr\u003e\r\nAtividades: Debate guiado com perguntas provocadoras.\u003cbr\u003e\r\nEstudo de caso (ex: como o racismo afeta o cotidiano escolar).\u003cbr\u003e\r\nObjetivo: Desenvolver o pensamento crítico e a argumentação.\u003cbr\u003e\r\n \u003cbr\u003e\r\n\u003cu\u003eEtapa 4 – Produção\u003c\/u\u003e\u003cbr\u003e\r\nAtividades: Criação de um cartaz, podcast, seminário, projeto interdisciplinar, plano de aula antirracista etc.\u003cbr\u003e\r\nObjetivo: Sistematizar o conhecimento e propor ações transformadoras.\u003cbr\u003e\r\n \u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003e5. Avaliação:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\r\nApresente como os alunos serão avaliados.\u003cbr\u003e\r\nExemplo: Participação nos debates.\u003cbr\u003e\r\nProduções realizadas.\u003cbr\u003e\r\nCapacidade de relacionar teoria e prática.\u003cbr\u003e\r\nPostura crítica e respeitosa.\u003cbr\u003e\r\n \u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003e6. Recursos e Referências bibliográficas:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\r\nInforme quais ferramentas seriam utilizadas, bem como quais materiais seriam consultados. \u003cbr\u003e\r\nExemplo de ferramentas: Canva, Google Docs, Padlet, etc.​\u003cbr\u003e\r\nMateriais utilizados: Textos acadêmicos, imagens, vídeos (como “A África que os livros não contam”), sites confiáveis (como Fundação Palmares, IPEAFRO, etc.).\u003cbr\u003e\r\n\u003cbr\u003e\r\n \u003cbr\u003e\r\n \u003cu\u003eOrientações gerais:\u003c\/u\u003e\u003cbr\u003e\r\n- Para desenvolver esta atividade, você deverá utilizar o TEMPLATE que está disponível na pasta “Material da Disciplina”.\u003cbr\u003e\r\n- Assista o tutorial explicativo disponível na Sala do Café.\u003cbr\u003e\r\n- Não se esqueça de que este é um trabalho acadêmico, assim, observe as Normas da ABNT. Todos os materiais utilizados na elaboração do MAPA devem ser devidamente referenciados. \u003cbr\u003e\r\n- Atenção: se identificado plágio (cópia indevida de textos pesquisados, ou cópia textual entre colegas) a atividade poderá ser zerada.\u003cbr\u003e\r\n- Anexe o arquivo no campo de resposta da atividade MAPA, clicando sobre o botão selecionar arquivo. \u003cbr\u003e\r\n- Após anexar o arquivo, certificar-se de que se trata do arquivo correto, clique no botão Responder e, posteriormente, em Finalizar Questionário (após \"Finalizar o Questionário\", não será possível reenviar a atividade ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado).\u003cbr\u003e\r\n- Tendo dúvidas, não deixe de encaminhá-las por meio do \"Fale com o mediador\".\u003cbr\u003e\r\n\u003cbr\u003e\r\nBom trabalho!\u003cbr\u003e\r\n \u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003ca href=\"https:\/\/wa.me\/5518981218965?text=Ol%C3%A1!%20Quero%20saber%20mais%20sobre%20esta%20atividade:%20%0A%0A*MAPA%20-%20HIST%C3%93RIA%20DA%20%C3%81FRICA*\" target=\"_blank\" style=\"display: inline-block; background: #25D366; color: #fff; padding: 12px 20px; border-radius: 5px; text-decoration: none; font-weight: bold; margin-top: 15px;width:100%;text-align:center\"\u003eClique Aqui e Compre pelo Whatsapp\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","brand":"Loja Papiron","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47592549286111,"sku":"PnqbDbSTk6L9nRrqEP3Yui","price":49.9,"currency_code":"BRL","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0747\/5891\/4271\/files\/Logo_Unicesumar_d8c25eb5-1604-4e73-89bd-c9733e1e2cfc.png?v=1763301180","url":"https:\/\/www.lojapapiron.com.br\/products\/mapa-historia-da-africa-54-2025","provider":"Loja Papiron","version":"1.0","type":"link"}