{"product_id":"mapa-instrumentos-e-avaliacao-psicopedagogicos-54-2025","title":"MAPA - INSTRUMENTOS E AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICOS 54_2025","description":"\u003cbr\u003e\u003ca href=\"https:\/\/wa.me\/5518981218965?text=Ol%C3%A1!%20Quero%20saber%20mais%20sobre%20esta%20atividade:%20%0A%0A*MAPA%20-%20INSTRUMENTOS%20E%20AVALIA%C3%87%C3%83O%20PSICOPEDAG%C3%93GICOS*\" target=\"_blank\" style=\"display: inline-block; background: #25D366; color: #fff; padding: 12px 20px; border-radius: 5px; text-decoration: none; font-weight: bold; margin-top: 15px;width:100%;text-align:center\"\u003eClique Aqui e Compre pelo Whatsapp\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cdiv style=\"text-align:justify\"\u003eA compreensão do desenvolvimento cognitivo é um pilar fundamental na atuação psicopedagógica. Jean Piaget, com sua teoria do desenvolvimento e o método clínico-crítico, revolucionou a forma como entendemos a construção do conhecimento na criança. O diagnóstico operatório piagetiano não se limita a verificar o que a criança sabe, mas busca compreender como ela pensa e organiza seu raciocínio diante de diferentes situações-problema. Ao explorar as estruturas lógicas de pensamento (conservação, seriação, classificação, espaços) em cada estágio de desenvolvimento, o psicopedagogo obtém ferramentas valiosas para identificar lacunas no processo de aprendizagem e planejar intervenções mais assertivas, que considerem o nível de desenvolvimento real do sujeito. Esta abordagem, ao aprofundar a análise dos processos cognitivos, integra-se de forma complementar a outras vertentes diagnósticas na busca por uma compreensão sistêmica do aprendiz.\u003cbr\u003e\r\n\u003cbr\u003e\r\nFonte: CEREZUELA, C. \u003cstrong\u003eInstrumentos e avaliação psicopedagógicos\u003c\/strong\u003e. Maringá: UniCesumar, 2020. [Tema 3].\u003cbr\u003e\r\n \u003cbr\u003e\r\nVocê, como psicopedagogo em formação, é convidado a simular uma situação de atendimento em um contexto de clínica-escola. Uma criança fictícia, Júlia, de 7 anos e 6 meses, foi encaminhada com queixas de dificuldades na compreensão de conceitos matemáticos básicos (como quantidade e correspondência um a um) e na organização de materiais escolares. Os pais e professores notam que ela parece ter um raciocínio “muito concreto” para sua idade, apresentando dificuldades em lidar com ideias mais abstratas ou que exijam flexibilidade de pensamento.\u003cbr\u003e\r\n\u003cbr\u003e\r\nConsiderando essa situação hipotética e os conhecimentos adquiridos sobre o diagnóstico operatório de Jean Piaget, realize a seguinte atividade imersiva:\u003cbr\u003e\r\n \u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003e1. SELEÇÃO E JUSTIFICATIVA DE PROVAS PIAGETIANAS (Problematização e Conceitualização) - até 15 linhas:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\r\nEscolha 3 (três) provas operatórias de Jean Piaget que você aplicaria para investigar as dificuldades de Júlia, considerando sua idade e as queixas apresentadas.\u003cbr\u003e\r\nPara cada prova escolhida, justifique detalhadamente por que essa prova é pertinente para o caso de Júlia, explicando qual aspecto do desenvolvimento cognitivo ela visa avaliar e como isso pode se relacionar com as dificuldades observadas (por exemplo: prova de classificação identifica se a criança compreende que um mesmo objeto pode ter um ou vários atributos que é o princípio do processo de assimilação e da abstração).\u003cbr\u003e\r\n \u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003e2. ANÁLISE DE RESULTADOS HIPOTÉTICOS E IMPLICAÇÕES (Experimentação e Reflexão) - até 10 linhas:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\r\nPara cada uma das três provas selecionadas na etapa anterior, descreva um resultado hipotético que Júlia poderia apresentar durante a aplicação.\u003cbr\u003e\r\nCom base nesses resultados hipotéticos, analise o estágio de desenvolvimento cognitivo de Júlia em relação à habilidade avaliada, conforme a teoria de Piaget.\u003cbr\u003e\r\nDiscuta as implicações desses resultados para a compreensão de suas dificuldades na escola e em outras áreas da vida.\u003cbr\u003e\r\n \u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003e3. PROPOSTA DE ENCAMINHAMENTO PSICOPEDAGÓGICO INICIAL (Ação) - até 10 linhas:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\r\nCom base na análise das provas e dos resultados hipotéticos, elabore uma breve proposta de encaminhamento psicopedagógico inicial para Júlia.\u003cbr\u003e\r\nAs sugestões de intervenção devem ser fundamentadas nos princípios piagetianos, visando estimular o desenvolvimento das operações lógicas em que Júlia apresenta desafios. Inclua pelo menos duas estratégias de intervenção concretas que um psicopedagogo poderia adotar.\u003cbr\u003e\r\n\u003cbr\u003e\r\nBons estudos! \u003cbr\u003e\r\n \u003cbr\u003e\r\n\u003cstrong\u003eATENÇÃO:\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\r\n* Faça o download do FORMULÁRIO PADRÃO – localizado no ícone MATERIAL DA DISCIPLINA, em seu Studeo –, realize a atividade neste arquivo e, em seguida, faça o envio.\u003cbr\u003e\r\n* O arquivo pode ser enviado uma única vez; portanto, se certifique de que ele está finalizado antes de enviar. Após a finalização, não é possível fazer alterações e\/ou substituição do arquivo.\u003cbr\u003e\r\n* Formatação: letra Times New Roman ou Arial, tamanho de letra 12, espaçamento entre linhas 1,5, alinhamento justificado e demais normas da ABNT.\u003cbr\u003e\r\n* Esta é uma atividade que envolve fundamentação teórica para elaboração das respostas; portanto, se atente \u003cstrong\u003eà necessidade de apresentar as referências utilizadas (seguindo as normas da ABNT)\u003c\/strong\u003e.\u003cbr\u003e\r\n* Acesse o Fórum \"MOMENTO TIRA-DÚVIDAS\", pois nele foram disponibilizadas informações detalhadas para realização desta atividade, dentre elas um vídeo do professor com orientações de como realizar o MAPA.\u003cbr\u003e\r\n* Se houver dúvidas, escreva uma mensagem no Fórum \"MOMENTO TIRA-DÚVIDAS\" ou no Fale com mediador.\u003c\/div\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003ca href=\"https:\/\/wa.me\/5518981218965?text=Ol%C3%A1!%20Quero%20saber%20mais%20sobre%20esta%20atividade:%20%0A%0A*MAPA%20-%20INSTRUMENTOS%20E%20AVALIA%C3%87%C3%83O%20PSICOPEDAG%C3%93GICOS*\" target=\"_blank\" style=\"display: inline-block; background: #25D366; color: #fff; padding: 12px 20px; border-radius: 5px; text-decoration: none; font-weight: bold; margin-top: 15px;width:100%;text-align:center\"\u003eClique Aqui e Compre pelo Whatsapp\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","brand":"Loja Papiron","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47592555970783,"sku":"fSeUR3vH27WoREHbEJimA2","price":49.9,"currency_code":"BRL","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0747\/5891\/4271\/files\/Logo_Unicesumar_b944a860-6af2-46ac-ab67-c7063554b5e8.png?v=1763301339","url":"https:\/\/www.lojapapiron.com.br\/products\/mapa-instrumentos-e-avaliacao-psicopedagogicos-54-2025","provider":"Loja Papiron","version":"1.0","type":"link"}