Clique Aqui e Compre pelo Whatsapp
Em uma aula experimental de Física, os estudantes realizaram medições da espessura de esponjas utilizando um paquímetro. O objetivo da atividade era determinar experimentalmente o valor médio da espessura de uma esponja e analisar a dispersão dos dados, considerando possíveis variações associadas ao instrumento e ao próprio material.
Cada estudante mediu a espessura de uma esponja da mesma marca e lote, repetindo o procedimento dez vezes, a fim de reduzir erros aleatórios e tornar o resultado mais confiável.
Após as medições, um dos grupos obteve os seguintes valores (em milímetros): 18,42 – 18,50 – 18,47 – 18,39 – 18,45 – 18,52 – 18,44 – 18,48 – 18,41 – 18,46
Considerando os dados obtidos, responda de forma dissertativa e organizada:
Cálculo Manual (obrigatório apresentar o desenvolvimento)
a) Calcule a média aritmética das medidas.
- Apresente a fórmula utilizada.
- Substitua pelos valores.
- Mostre o resultado com unidades.
b) Calcule a variância amostral dos dados.
- Apresente a fórmula.
- Mostre o cálculo dos desvios em relação à média.
- Desenvolva a soma dos quadrados dos desvios.
c) Calcule o desvio padrão amostral.
- Apresente a relação entre variância e desvio padrão.
- Expresse o resultado com unidade.
Análise e Interpretação
a) O valor do desvio padrão indica grande ou pequena dispersão das medidas? Justifique.
b) Considerando o contexto experimental (esponja sendo comprimida pelo paquímetro, sensibilidade do instrumento, posicionamento da leitura etc.), discuta possíveis fontes de erro.
c) Explique por que repetir as medições é importante em experimentos científicos.
Clique Aqui e Compre pelo Whatsapp