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Percebemos que a história da educação do surdo é marcada pelos movimentos, por impasses educacionais e pelas discussões ideológicas que determinam as ações educativas nos diferentes contextos, predominando, por muito tempo, a busca de adequar as pessoas surdas em paradigmas educacionais que prevaleciam a cultura oralista. Mesmo com as mudanças do modelo patológico de deficiência (adaptar as pessoas com deficiência ao sistema educacional) para o modelo social (adaptar o sistema educacional às necessidades educacionais de qualquer aluno), ainda nos deparamos com algumas dificuldades que impedem, muitas vezes, o acesso dessas pessoas ao processo de inclusão educacional [...] Atualmente, são três as principais abordagens que fundamentam diferentes metodologias na educação de surdos: Oralismo, Comunicação Total e Bilinguismo.
NOVAIS, I. A. M. Libras. Florianópolis, SC: Arqué, 2025.
Considerando as diferentes abordagens educacionais voltadas para a educação de surdos, explique as principais características da abordagem Bilíngue e analise por que, apesar de sua importância, essa proposta ainda é considerada introdutória nas escolas brasileiras.
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