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A partir da compreensão da diversidade de teorias e metodologias dos teóricos da Arte na Educação, emerge a necessidade de explorar como essas abordagens podem ser traduzidas em práticas pedagógicas autênticas e significativas.
ANDRADE, C. K. de; LOPES, E. S. S.; PERUZZO, L. Prática de ensino: interdisciplinaridade e as experiências musicais. Florianópolis: Arqué, 2024.
Escolha um dos arte-educadores e pesquisadores elencados na Unidade 4 do material didático, no item PESQUISA EM ARTE NA EDUCAÇÃO.
Em seguida, elabore uma atividade a ser desenvolvida em até quatro aulas, explicando como a atividade descrita se relaciona com a metodologia proposta pelo autor escolhido.
Não se esqueça de indicar a série do Ensino Básico à qual a atividade se direciona. Clique Aqui e Compre pelo Whatsapp