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Estudante,
Temos por certo que os desafios sempre contribuem com a aquisição de conhecimentos e competências desejadas. Assim, faz-se necessário relacionar o que se aprende com situações reais que podem ser encontradas no cotidiano. Você é convidado a realizar uma atividade discursiva para verificar como a disciplina pode contribuir para a sua experiência e formação profissional.
Em uma empresa de logística, o setor de gestão de inventário enfrenta desafios para organizar eficientemente os dados de seus produtos. O inventário, que contém milhares de itens, é atualizado diariamente, e a busca por itens específicos tem se tornado um gargalo no processo de operação. Isso ocorre porque os dados dos produtos não estão ordenados, o que dificulta localizar rapidamente os itens necessários e gera atrasos no atendimento ao cliente. Para resolver esse problema, o setor de tecnologia da informação decidiu implementar um algoritmo eficiente de ordenação que possa ser utilizado para organizar o inventário e otimizar as operações de busca.
O Shellsort foi escolhido devido ao seu desempenho superior em relação a outros métodos simples, como o Bubblesort e o Insertionsort, especialmente em listas maiores. Para essa atividade MAPA, é necessário que você implemente a ordenação Shellsort na linguagem C de forma que solucione o problema apresentado. O objetivo é criar um programa que ordene um conjunto de dados representando o inventário de produtos, utilizando o algoritmo Shellsort, garantindo maior eficiência na organização e no acesso às informações.
Os dados de entrada serão fornecidos como uma lista de números inteiros, representando os códigos dos produtos no inventário. Os dados do inventário são 45, 23, 78, 12, 56, 89, 67, 34.
Como entregar a atividade:
O arquivo gerado na atividade deverá ser produzido a partir do TEMPLATE para atividade MAPA, disponibilizado no Studeo, e pode ser entregue com a extensão (.doc), (.docx) ou (.pdf) e anexado no ambiente da Atividade (no STUDEO).
Orientações:
Acesse o link do vídeo que o professor da disciplina gravou com orientações para ajudá-lo nesse processo de criação e desenvolvimento. O acesso deverá ser realizado em: FÓRUM DA DISCIPLINA >> FÓRUM DE AULA AO VIVO.Responda à atividade seguindo como roteiro os tópicos elencados anteriormente.
A entrega deve ser feita exclusivamente por meio do Template de entrega da atividade MAPA, disponível no material da disciplina.
Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu a todas as perguntas e realize uma cuidadosa correção ortográfica.
Após o envio não são permitidas alterações, ou modificações. Logo, você tem apenas uma chance de enviar o arquivo corretamente. Revise bem antes de enviar!
Lembre-se que evidências de cópias de materiais, incluindo de outros estudantes, sem devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas. As citações e referências, mesmo que do livro da disciplina, devem ser realizadas conforme normas da Instituição de Ensino.
Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, ou seja, o famoso: “professor, veja se minha atividade está certa?”. Isso invalida seu processo avaliativo. Lembre-se que a interpretação da atividade também faz parte da avaliação.
Procure sanar suas dúvidas junto à mediação em tempo hábil sobre o conteúdo exigido na atividade, de modo que consiga realizar sua participação.
Atenção ao prazo de entrega, evite envio de atividade em cima do prazo. Você pode ter algum problema com internet, computador, software etc., e os prazos não serão flexibilizados, mesmo em caso de comprovação.
Bons estudos!
Em caso de dúvidas, encaminhar mensagem ao seu Professor Mediador.
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